Frame sudah diaudit, siap ditinjau 15 frame diaudit; 9 frame diregenerasi (gerbang selalu hijau, tidak terpotong). · 2026-10-21
G04 · Ubin yang Berbicara
Seri 1: Buku Biru Pulang · Tempat: Jalan Ubin Berpola (09.30) · Halaman 4 terisi: deretan ubin biru dan oranye yang tak pernah habis.
Misi bab ini
Baca pola berulang untuk menemukan jalan ke papan nomor sekolah.
Masalah
Pola harus dibaca teliti: yang mirip belum tentu sama, dan selalu ada satu bagian yang hilang.
Konsep inti untuk anak: Mengenali pola berulang
Pola adalah bagian yang muncul lagi dan lagi. Dengan mengenali bagian yang berulang, anak bisa menebak apa yang berikutnya. Inilah dasar dari ide "ulangi" (loop) yang dipakai mulai G12.
Istilah: Pola, unit yang berulang (prasyarat loop)
Kenapa penting: Pola membuat anak mengganti banyak langkah yang sama dengan satu aturan pendek.
Cerita bab ini
Masuk dari gerbang, halaman Sekolah Hijau dipenuhi ubin warna-warni. Kotak biru, garis oranye, kotak biru, garis oranye… “Polanya sama seperti di label!” seru Coco.
“Pola itu bagian yang muncul lagi dan lagi,” kata Avo. “Kalau kita tahu bagian yang berulang, kita bisa menebak yang berikutnya.” Mereka mencocokkan pola label dengan kartu penanda di papan petunjuk, lalu melompat dari ubin ke ubin: bulat, kotak, segitiga, bulat, kotak…
Di ujung jalan, sebuah papan nomor mulai terlihat.
Pertanyaan diskusi: Kalau polanya ● ■ ▲ ● ■ …, apa yang berikutnya?
Lima level
Level 1: Tanda Berikutnya — Baca Pola
Pola · Kenalan
Baca urutan tanda di label buku.
Masalah yang dihadapi
Tanda berulang, tetapi harus tahu mana yang muncul lagi.
Lihat urutan tanda. Pilih tanda yang datang berikutnya.
Anak mengetuk satu kartu jawaban yang paling cocok, lalu kartu terbang ke papan.
Konsep yang dimainkan di level ini
- Pola: Bagian yang muncul lagi dan lagi, sehingga kita bisa menebak yang berikutnya. Pancing dengan: “Bagian mana yang selalu kembali?”
Petunjuk untuk tutor: Tunjuk tiap tanda sambil menyebutnya. Tanda apa yang bergantian terus?
Umpan balik yang akan dilihat anak kalau salah: “Garis baru saja lewat. Lihat lagi.”, “Bentuknya cocok, warnanya belum.”
Cerita sebelum level dimainkan
Penutup menuju level berikutnya: Tebakan tepat, dan ubin terbentang sampai papan petunjuk.
Avo: “Di papan ada satu strip yang bolong.”
Coco: “Kita tambal yang bolong!”
Level 2: Isi Bagian Kosong — Isi Bagian Kosong
Pola · Latihan
Isi bagian kosong di strip pola.
Masalah yang dihadapi
Satu tanda hilang di tengah deretan.
Satu tanda hilang di tengah. Pilih tanda yang pas.
Anak mengetuk satu kartu jawaban yang paling cocok, lalu kartu terbang ke papan.
Konsep yang dimainkan di level ini
- Pola: Bagian yang muncul lagi dan lagi, sehingga kita bisa menebak yang berikutnya. Pancing dengan: “Bagian mana yang selalu kembali?”
Petunjuk untuk tutor: Pola ini punya tiga tanda yang berputar. Tunjuk satu per satu dari kiri.
Umpan balik yang akan dilihat anak kalau salah: “Bentuknya cocok, warnanya belum.”, “Garis ada di kanan bolong. Cek kiri.”
Cerita sebelum level dimainkan
Penutup menuju level berikutnya: Strip sudah tertambal. Tapi potongan lain tercecer di meja.
Avo: “Urutannya jadi acak.”
Coco: “Kita susun lagi!”
Level 3: Lanjutkan Pola — Susun Potongan
Pola · LatihanUrutan langkah · Latihan
Susun potongan menjadi pola yang sama.
Masalah yang dihadapi
Potongan tercecer dan urutannya acak.
Pola belum selesai. Pilih dua tanda berikutnya, urutannya penting.
Anak mengetuk satu kartu jawaban yang paling cocok, lalu kartu terbang ke papan.
Konsep yang dimainkan di level ini
- Pola: Bagian yang muncul lagi dan lagi, sehingga kita bisa menebak yang berikutnya. Pancing dengan: “Bagian mana yang selalu kembali?”
- Urutan langkah: Mengerjakan langkah satu per satu dengan urutan yang benar. Kalau tertukar, hasilnya bisa salah. Pancing dengan: “Apa yang terjadi kalau langkah ini ditukar?”
Petunjuk untuk tutor: Hitung berapa kotak biru di tiap putaran. Lalu apa yang datang sesudahnya?
Umpan balik yang akan dilihat anak kalau salah: “Dua tanda ini tertukar urutannya.”, “Garis harus datang sesudah dua kotak.”
Cerita sebelum level dimainkan
Penutup menuju level berikutnya: Pola tersusun rapi. Di dinding ada kartu penanda blok.
Avo: “Mungkin ini kunci blok kelas.”
Coco: “Ayo kita cocokkan!”
Level 4: Penanda Blok — Cocokkan Penanda
Pola · LatihanMemilih ciri yang penting · Kenalan
Cocokkan penanda blok dengan pola petunjuk.
Masalah yang dihadapi
Penanda yang mirip belum tentu sama.
Cari kartu penanda yang sama persis dengan petunjuk.
Anak mengetuk satu kartu jawaban yang paling cocok, lalu kartu terbang ke papan.
Konsep yang dimainkan di level ini
- Pola: Bagian yang muncul lagi dan lagi, sehingga kita bisa menebak yang berikutnya. Pancing dengan: “Bagian mana yang selalu kembali?”
- Memilih ciri yang penting: Memperhatikan ciri yang penting dan mengabaikan yang tidak perlu. Pancing dengan: “Ciri mana yang benar-benar penting?”
Petunjuk untuk tutor: Cek satu per satu dari kiri: bentuknya, warnanya, lalu urutannya.
Umpan balik yang akan dilihat anak kalau salah: “Ada satu tanda beda warna.”, “Ada dua tanda yang tertukar.”
Cerita sebelum level dimainkan
Penutup menuju level berikutnya: Kartu cocok! Di ujung halaman ada jalur ubin ke papan nomor.
Avo: “Ubinnya juga berpola.”
Coco: “Ikuti polanya ke papan nomor!”
Level 5: Menuju Papan Nomor — Ikuti Pola ke Ruang
Pola · Pakai sendiriUrutan langkah · Pakai sendiri
Ikuti pola ubin sampai papan nomor.
Masalah yang dihadapi
Dua tanda terakhir jalur masih kosong.
Lanjutkan jalur ubin. Pilih dua ubin berikutnya, satu per satu.
Anak memilih 2 kali berurutan; langkah pertama harus benar sebelum langkah berikutnya terbuka.
Konsep yang dimainkan di level ini
- Pola: Bagian yang muncul lagi dan lagi, sehingga kita bisa menebak yang berikutnya. Pancing dengan: “Bagian mana yang selalu kembali?”
- Urutan langkah: Mengerjakan langkah satu per satu dengan urutan yang benar. Kalau tertukar, hasilnya bisa salah. Pancing dengan: “Apa yang terjadi kalau langkah ini ditukar?”
Petunjuk untuk tutor: Jalur mengulang satu kelompok tanda. Tunjuk dari awal, lalu lanjutkan sampai tengah putaran.
Umpan balik yang akan dilihat anak kalau salah: “Warnanya belum cocok.”, “Bentuk ini tidak ada di jalur.”
Cerita sebelum level dimainkan
Penutup menuju game berikutnya: Kedua ubin terisi, dan jalur membawa mereka ke papan nomor.
Avo: “Pola tadi menunjukkan jalannya.”
Coco: “Sekarang kita cari Ruang 14!”