Frame sudah diaudit, siap ditinjau 15 frame komik sudah diaudit (teks persis, tokoh dan benda konsisten, latar sederhana); 6 frame dibuat ulang setelah kena batas laju. · 2026-10-21
G03 · Meja Perbaikan di Gerbang
Seri 1: Buku Biru Pulang · Tempat: Taman Bangku Tua (07.00) · Halaman 3 terisi: potongan yang pas di sudut sampul.
Misi bab ini
Perbaiki sampul dan label buku biru di meja alat tulis.
Masalah
Sudut terlipat, sisi mengelupas, label robek, dan sobekan harus ditutup dengan potongan yang pas.
Konsep inti untuk anak: Mengamati ciri dan mencocokkan
Sebelum membuat aturan, anak perlu memperhatikan ciri benda: bentuk, warna, panjang, tepi, ukuran. Level terakhir memperkenalkan pola berulang pertama (bintang–bulan–bintang–bulan).
Istilah: Atribut, pencocokan (matching), pola awal
Kenapa penting: Ketelitian mengamati ciri adalah modal untuk menulis aturan dan mencari kesalahan.
Cerita bab ini
Di sisi gerbang Sekolah Hijau ada meja alat tulis kecil, penuh lem, gunting, dan selotip. Sudut sampul buku biru terlipat, sisinya mengelupas, dan labelnya robek.
“Potongan mana yang pas?” tanya Coco. Avo memperhatikan bentuknya, warnanya, panjangnya, tepinya. “Yang ciri-cirinya cocok,” katanya. Satu per satu mereka menambal sampulnya. Potongan label dari bangku tadi menyambung sempurna!
Di label ada deretan hiasan yang bergantian: bintang, bulan, bintang, bulan… “Itu pola,” bisik Avo. “Mungkin petunjuk.”
Pertanyaan diskusi: Ciri apa saja yang kamu lihat pada potongan yang pas?
Lima level
Level 1: Potongan Sudut — Sudut yang Terlipat
Memilih ciri yang penting · Kenalan
Tutup sudut sampul yang terlipat.
Masalah yang dihadapi
Banyak potongan, hanya satu yang bentuknya pas.
Pilih potongan yang bentuknya cocok dengan sudut sampul yang terlipat.
Anak mengetuk satu kartu jawaban yang paling cocok, lalu kartu terbang ke papan.
Konsep yang dimainkan di level ini
- Memilih ciri yang penting: Memperhatikan ciri yang penting dan mengabaikan yang tidak perlu. Pancing dengan: “Ciri mana yang benar-benar penting?”
Petunjuk untuk tutor: Lihat sudut buku yang terlipat. Bentuknya seperti potongan yang mana?
Umpan balik yang akan dilihat anak kalau salah: “Terlalu bulat. Sudut buku tidak bulat.”, “Ini kotak. Sudut buku bukan kotak.”
Cerita sebelum level dimainkan
Penutup menuju level berikutnya: Sudut sudah rapi. Tapi sisi sampul mulai terkelupas.
Avo: “Kita butuh strip pelindung.”
Coco: “Strip yang mana, ya?”
Level 2: Strip Pelindung — Sisi yang Terkelupas
Memilih ciri yang penting · Latihan
Lindungi sisi sampul yang mengelupas.
Masalah yang dihadapi
Strip harus sama warna dan cukup panjang.
Pilih strip yang warnanya sama dengan sampul dan cukup panjang menutupi kedua sisi.
Anak mengetuk satu kartu jawaban yang paling cocok, lalu kartu terbang ke papan.
Konsep yang dimainkan di level ini
- Memilih ciri yang penting: Memperhatikan ciri yang penting dan mengabaikan yang tidak perlu. Pancing dengan: “Ciri mana yang benar-benar penting?”
Petunjuk untuk tutor: Cari strip biru seperti sampulnya. Panjangnya harus melewati kedua sisi yang terkelupas!
Umpan balik yang akan dilihat anak kalau salah: “Warna cocok, tapi stripnya terlalu pendek.”, “Panjang pas, tapi warnanya bukan biru.”
Cerita sebelum level dimainkan
Penutup menuju level berikutnya: Sampul sudah terlindungi. Tapi label biru-oranyenya robek.
Coco: “Aku ingat potongan dari bangku tadi!”
Avo: “Betul. Potongannya ada di kantong ransel.”
Level 3: Menyatukan Label — Label yang Terbelah
Memilih ciri yang penting · Latihan
Satukan label yang robek.
Masalah yang dihadapi
Tepi dan garis potongan harus saling menyambung.
Pilih potongan label yang tepinya cocok dan garisnya nyambung dengan label di buku.
Anak mengetuk satu kartu jawaban yang paling cocok, lalu kartu terbang ke papan.
Konsep yang dimainkan di level ini
- Memilih ciri yang penting: Memperhatikan ciri yang penting dan mengabaikan yang tidak perlu. Pancing dengan: “Ciri mana yang benar-benar penting?”
Petunjuk untuk tutor: Lihat tepi label yang menempel di buku. Cari potongan yang tepinya cocok dan garisnya nyambung dengan garis itu.
Umpan balik yang akan dilihat anak kalau salah: “Tepinya bergerigi. Tepi label itu lurus.”, “Tepinya melengkung. Cari tepi yang lurus.”
Cerita sebelum level dimainkan
Penutup menuju level berikutnya: Label sudah utuh. Sampul masih punya satu sobekan.
Avo: “Kita tutup dengan potongan yang pas.”
Coco: “Jangan sampai labelnya tertutup!”
Level 4: Ukuran yang Tepat — Ukuran yang Tepat
Memilih ciri yang penting · Pakai sendiri
Tutup sobekan tanpa menutupi label.
Masalah yang dihadapi
Potongan yang terlalu besar akan menutup label.
Pilih potongan yang ukurannya pas menutup sobekan tanpa menutupi label.
Anak mengetuk satu kartu jawaban yang paling cocok, lalu kartu terbang ke papan.
Konsep yang dimainkan di level ini
- Memilih ciri yang penting: Memperhatikan ciri yang penting dan mengabaikan yang tidak perlu. Pancing dengan: “Ciri mana yang benar-benar penting?”
Petunjuk untuk tutor: Cari potongan yang pas menutup sobekan. Tidak terlalu kecil, tidak sampai menutupi label.
Umpan balik yang akan dilihat anak kalau salah: “Terlalu kecil. Sobekannya masih terlihat.”, “Terlalu besar. Labelnya jadi tertutup.”
Cerita sebelum level dimainkan
Penutup menuju level berikutnya: Sobekan sudah tertutup. Di label, ada deretan hiasan yang belum lengkap.
Avo: “Ada tempat kosong di hiasannya.”
Coco: “Hiasan apa itu, ya?”
Level 5: Petunjuk Berikutnya — Petunjuk Berikutnya
Pola · Kenalan
Lengkapi hiasan di sampul.
Masalah yang dihadapi
Deretan hiasan punya dua bagian kosong yang harus ditebak.
Pilih dua bagian pola untuk melengkapi hiasan sampul.
Anak memilih 2 kali berurutan; langkah pertama harus benar sebelum langkah berikutnya terbuka.
Konsep yang dimainkan di level ini
- Pola: Bagian yang muncul lagi dan lagi, sehingga kita bisa menebak yang berikutnya. Pancing dengan: “Bagian mana yang selalu kembali?”
Petunjuk untuk tutor: Baca pelan-pelan: bintang, bulan, bintang, bulan… Lalu lanjutkan dua bagian berikutnya.
Umpan balik yang akan dilihat anak kalau salah: “Bulan baru muncul. Apa setelah bulan?”, “Tidak ada segitiga di pola ini.”
Cerita sebelum level dimainkan
Penutup menuju game berikutnya: Sampul buku biru kini rapi, dan polanya menyimpan petunjuk.
Avo: “Mungkin pola ini menunjuk ke blok kelas.”
Coco: “Ayo kita baca polanya di papan petunjuk!”